Das neue Lehrwerk knüpft an das erfolgreiche Konzept von Natur und Technik
an. Gleichzeitig bezieht es speziell die Anforderungen eines differenzierenden Unterrichts mit ein.
Bewährtes
Die Einstiege
gehen von Erfahrungen und vom Alltag der Schüler/innen aus und entwickeln daraus Problemstellungen für den folgenden Unterricht.
Die bewährten Strukturelemente Versuche, Grundlagen, Methoden, Aufgaben
und Überblick
ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht und sorgen für solide Kenntnisse und Fähigkeiten im Fach Physik.
Vielfältige Angebote zur Differenzierung
Erweiterungen
ergänzen und vertiefen die Grundlagen. Ob sie von einzelnen Schülern und Schülerinnen oder von der ganzen Klasse genutzt werden, entscheidet in der Regel die Lehrkraft.
Abschnitte wie Aus Umwelt und Technik
stellen interessante Beispiele aus dem Alltag, dem Sport oder der Geschichte vor. Sie laden zur Beschäftigung mit den Naturwissenschaften ein und ermöglichen einen Blick über den "Tellerrand" des Unterrichts.
Versuche und Aufgaben mit erhöhtem Anforderungsniveau und mit Erweiterungscharakter sind durch einen Stern ( ) markiert.
Die Pluspunkte des neuen Schülerbuchs
Schülerorientiertes Lern- und Arbeitsbuch
Bausteine für alle Phasen des Unterrichts
Angebote zur Differenzierung
Vielfältige Bezüge zu Umwelt und Technik
Ergänzendes Online-Angebot mit interaktiven Medienelementen
Informationen zur Reihenausgabe:
Der neue Kernlehrplan 2011 fordert Kompetenzorientierung - dies setzt das Lehrwerk in einer Vielzahl maßgeschneiderter Aufgaben und durch die Methodenabschnitte um.
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Jahr:
2011
Verlag:
Berlin, Cornelsen
Aufsätze:
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ISBN:
978-3-06-010095-8
2. ISBN:
3-06-010095-0
Beschreibung:
183 S. : graph. Darst.
Schlagwörter:
Physik / Didaktik, Physik / Unterricht, Physikdidaktik, Schulbücher, Lehrwerke, Lehrwerk <Schulbuch>, Schullehrbuch, Schülerlehrbuch, Physikalische Optik, Körperbewegung, Motion, Movement, Bewegungen
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Mediengruppe:
Sachbuch